№

Система уроков

Дидакти-ческая модель обучения

Педагоги-ческие средства

Вид деятель-ности учащихся

Задачи. Планируемый результат и уровень освоения

Информа-ционно-
Методи-ческое обеспече-ние

Компетенции

Учебно-познавательная

Информа-ционная

Базовая
 программа
(предметно -
функциональная подготовка)

Продвинутый уровень

1

Вводный урок

Объясните-льно – иллюстра-тивная

Беседа, упражнения

Индиви-дуальная, фронта-льная

Аудио-кассета

2-4

Unit 1. The World Teenagers’ Competition. Повторение грамматического материала группы Present (Simple, Progressive, Perfect). Дифференцирование основных форм глагола.

Объясните-льно – иллюстра-тивная, репродук-тивная

Беседа, упражне-ния, демонстра-ция, работа с учебником, ТСО

Индиви-дуальная, фронта-льная

+ • Систематизировать и понимать основные формы глагола, уметь распознать времена группы Simple (Past, Present, Future) и Present (Simple, Progressive, Perfect). Уметь самостоятельно задать вопрос, знать порядок слов английского предложения. Развивать соответствующие лексические и грамматические навыки. Совершенствовать слухопроизносительные навыки. Уметь создавать устные и письменные высказывания с использование грамматических категорий.

+ • Уметь слушать и записать нужную информацию. Использовать приобретённые умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Аудио-кассета

5

Вводный срез

Проблем-ные задания

Индиви-дуальная

Понять текст, извлечь нужную информацию, выполнить несложные задания.

Уметь соотносить вопросы и ответы, письменно выражать свое отношение по прочитанному.

Аудио-кассета