Тематическое планирование курса математики для 1 класса

Календарно-тематический план ориентирован на использование учебника «Математика» 1 класс в 4-х частях, Аргинская И. И., Бененсон Е. П., Итина Л. С.

Автор: Доброниченко Н.А.

Таблично-графическая схема рабочей программы (102ч) (14)

110	Сложение и вычитание отрезков. (с.26-27)	Продуктивная	Практические задания	Коллективная	Уметь складывать и вычитать отрезки. (п-*)	Уметь ориентироваться на плоскости. (п-)	Работа с отрезками, числами	Отрезки Рисунок Палочки
111	Состав числа 12. (с.28-29)	Продуктивная	Проблемные задания	Коллективная	Знать состав числа 12. (п)	Уметь составлять равенства. (п*)	Работа с таблицей	Таблица «Состав числа 12»
112	Разностное сравнение чисел. Геом. фигуры. (с.30-31)	Продуктивная	Практические задания	Коллективная	Знать действие при разностном сравнении чисел. (р.)	Уметь группировать геометрические фигуры.(п-)	Работа со счетным, геометрическим материалом	Игра «Засели дома» Предметные картинки
113	Нахождение значения сумм в выражениях со скобками. (с.32-33)	Репродуктивная	Практические задания	Парная	Знать правило нахождения сумм в выражениях со скобками. (р.)	Находить закономерности.(п-)	Работа со счетным, игровым материалом	Игра «Засели дома»
114	Состав числа13. (с.34-35)	Объяснительно- иллюстративная	Проблемные задания	Коллективная Индивидуальная	Знать состав числа 13. (п)	Уметь составлять матем. рассказ. (п*)	Работа с таблицей	Таблица «Состав числа 13»
115	Вычитание с переходом через десяток. (с.36-37)	Продуктивная	Практические задания	Коллективная	Уметь выполнять вычитание с переходом через десяток. (п-)	Уметь находить значения сумм и разностей чисел. (п-)	Работа со счетным материалом	Счетные палочки Натуральный ряд чисел
116	Числа третьего десятка. (с.37-38)	Продуктивная	Проблемные задания	Коллективная	Знать образование, разрядный состав, название чисел третьего десятка. (п-*.)	Уметь ориентироваться на плоскости. (п-)	Работа с числами, деталями рисунка	Детали рисунка Числа третьего десятка
117	Состав числа14. (с.38-39)	Продуктивная	Проблемные задания	Групповая	Знать состав числа 14. (п)	Уметь составлять равенства. (п*)	Работа с таблицей	Таблица «Состав числа 14»
118	Решение уравнений вида а – х = в (с.40-41)	Объяснительно- иллюстративная	Проблемные задания	Коллективная	Уметь решать уравнения. (р.-*)	Уметь группировать многоугольники, решать кроссворд. (п=)	Работа с уравнениями	Кроссворд Многоугольники
119	Состав чисел 15, 16, 17, 18. (с.42-43)	Продуктивная	Практические задания	Коллективная	Знать состав чисел 15, 16, 17, 18. (п)	Уметь находить значения разностей разными способами. (п*)	Работа с таблицей	Таблица «Состав числа 15, 16, 17, 18»
120	Решение уравнений вида х – а = в. Решение задач. (с.44-45)	Репродуктивная	Практические задания	Парная	Знать правило нахождения неизвестного вычитаемого. (р.-)	Уметь группировать, решать задачи на разностное сравнение чисел. (п-*)	Работа с алгоритмом	Алгоритм решения уравнения