Тематическое планирование курса математики для 1 класса

Календарно-тематический план ориентирован на использование учебника «Математика» 1 класс в 4-х частях, Аргинская И. И., Бененсон Е. П., Итина Л. С.

Автор: Доброниченко Н.А.

Таблично-графическая схема рабочей программы (102ч) (9)

60	Длина и единицы измерения длины. (с.8-10)	Репродуктивная	Наблюдение Практикум	Коллективная Индивидуальная	Иметь представление о видах мерок. (р.-)	Уметь сравнивать, анализировать, делать выводы. (п-*)	Работа с мерками	Мерки Иллюстрации учебника
61	Таблица сложения Состав числа 5. (с.11-13)	Продуктивная	Задания учебника	Коллективная Групповая	Знать состав числа 5 (п-.*)	Уметь восстанавливать рисунок из деталей, Различать линии. (п-*)	Работа со счетным материалом , таблицей	Цифры Рисунки Таблица «Состав чисел»
62	Определение значения разности. (с. 13-15)	Объяснительно- иллюстративная	Проблемные задания	Коллективная	Уметь находить значения разности при помощи натурального ряда чисел. (р-*.)	Уметь устанавливать закономерности, решать логические задачи.(п-)	Работа с натуральным рядом чисел, счетным материалом	Натуральный ряд чисел Счетный материал Занимательный материал
63	Нахождение сумм и разностей чисел. Состав числа 6. (с. 15-16)	Продуктивная	Проблемные задания	Групповая	Знать состав числа 6. Уметь находить значения сумм, чертить отрезок. (п-.*)	Уметь устанавливать отношения между числами. (п-*.)	Работа со счетным материалом , таблицей	Цифры Линейки Рисунки Таблица «Состав чисел»
64	Угол. Вершина угла. (с. 17-18)	Продуктивная	Практические задания	Коллективная	Знать термины «угол», «вершина угла». (р-*.)	Уметь чертить угол, находить вершину. (п-*.)	Работа с геометрическим материалом	Геометрический, счетный материал
65	Состав числа 7. Математический рассказ. (с. 18-19)	Продуктивная	Практические задания	Парная	Знать состав числа 7. (п-.*)	Знать отрезки, лучи, прямые линии, уметь давать им имена. (п-)	Работа со счетным, геометрическим материалом	Счетный материал Рисунок Таблица «Состав чисел»
66	Вершины и стороны углов. Таблица сложения. (с. 19-20)	Продуктивная	Практические задания	Групповая	Знать термины «вершина угла», «стороны углов». (п-*)	Применять полученные знания на практике. (п-*)	Работа со счетным, геометрическим материалом	Счетный материал Таблица «Углы»
67	Группировка разных линий. Состав числа 4. (с.21-22)	Продуктивная	Задания учебника	Индивидуальная	Уметь анализировать, делать выводы. Знать состав числа 4. (п-*)	Уметь составлять рисунок, сравнивать. (п-)	Работа со счетным, геометрическим материалом	Счетный материал Рисунок Таблица «Состав чисел»