N
п/п

Система уроков

Дидактическая  модель обучения

Педагогические средства

Вид деятельности учащихся

Задачи. Планируемый результат и уровень освоения

Информационно-
методическое обеспечение

Компетенции

 Учебно- познавательная

Информационная

Базовый уровень

Повышенный уровень

29

Наш театр.

репродуктивная, объяснительно-иллюстративная, личностно ориентированная педагогическая ситуация

упражнения,  лекция, вхождение в контекст проблем ученика, диалог

групповая, индивидуальная

   Уровни освоение

(репродуктивный),
продуктивный,
творческий…

*  коммуникативная
-  рефлексивная
^ личностное саморазвитие
·  ценностно-ориентационная
¦ смыслопоисковая

- ^ . продуктивный
(базовый )

знать историю зарождения театра во всем мире
уметь различать направления работы художника, декоратора, костюмера

- ^ .  (повышенный)

знать историю зарождения театра во всем мире и в России, назвать самые первые театры в России
уметь различать направления работы художника, декоратора, костюмера, уметь создавать и видеть сюжетную линию постановки спектакля

уметь пользоваться информацией

Учебник «Прекрасное рядом с тобой», репродукции В. Бакста, В. Васнецова, А. Куинджи
СД «Мировая художественная культура»

30

Твоя маска.

репродуктивная, объяснительно-иллюстративная, личностно ориентированная педагогическая ситуация

упражнения,  лекция, вхождение в контекст проблем ученика, диалог

групповая, индивидуальная

       Уровни освоение

(репродуктивный),
продуктивный,
творческий…

*  коммуникативная
-  рефлексивная
^ личностное саморазвитие
·  ценностно-ориентационная
¦ смыслопоисковая

- ^ . продуктивный
(базовый )

знать историю зарождения маски
уметь создавать из любого материала маску

- ^ .  (повышенный)

знать историю зарождения маски, знать виды масок и их назначение
уметь создавать из любого материала маску характерную для представления

уметь пользоваться информацией

Учебник «Прекраное рядом с тобой», репродукции П. Сомов, А. Серов, В. Врубель, СД «Мировая художественная культура»