Тема 6. Химия в жизни общества. (8 ч.)

 
  Ц ель: Показать важное значение химии в жизни человека, выразить значимость и актуальность знаний по химии в практической деятельности человека и общества. ( Развивать познавательную,  информационную, коммуникативную компетенции учащихся).

 2

Химия и производство

Объяснительноиллюстративная

Лекция, беседа.

Индивидуальная

Р: Знать закономерности протекания хим. реакций, оптимальные условия осуществления промышленных хим. процессов, научные принципы хим. производства.
П: Уметь понимать глобальные проблемы, стоящие перед человечеством: экологические, энергетические, сырьевые.

Д. Модели производства серной кислоты и NH3.

§24,упр.1—7

 2

Химия и сельское хозяйство

Объяснительноиллюстративная

Научная конференция

Индивидуальная

Р: Знать хим. средства защиты растений, виды удобрений, характеризовать способы борьбы с отрицательными последствиями применения пестицидов.
П: Уметь оценивать влияние химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы.

Л. Коллекция удобрений и пестицидов. Электронный проект « Химия в жизни общества»

§25,упр.1—5

 2

Химия и экология

Объяснительноиллюстративная

«Круглый стол»

Групповая

П: Уметь характеризовать хим. загрязнение окружающей среды как следствие производственных процессов и неправильного использования веществ в быту, сельском хозяйстве.
Т: Предлагать способы защиты окружающей среды.

Электронный проект « Химия в жизни».

§ 26,упр.1—9

 2

Химия и повседневная жизнь человека

Объяснительноиллюстративная

Пресс-конференция

Групповая

П: Уметь применять знания по химии в повседневной жизни

Электронный проект « Химия в жизни».

§27,упр.1—13

 3

Резервное время

68

Общее число часов по курсу