Таблично-графическая схема рабочей программы (102ч) (7)

Unit IV: Trying to Become a Successful Person (24 часа).
Цели: развитие речевой компетенции: 1) активизация навыков говорения по теме “Попытайся быть успешным”; 2) навыков аудирования; 3) навыков чтения текстов и диалогов; 4) навыков письма по теме. Развитие языковой компетенции: 1) изучение новой лексики по теме; 2) повторение времен групп Present, Past, Past Continuous, Past Perfect; 3) повторение и отработка Passive Voice, Cond II. Развитие социокультурной компетенции: 1) знакомство учащихся с  английскими и американскими праздниками, и традициями в английской семье; 2) с основными условиями достижения успеха в жизни с точки зрения англичан.
Дидактическая модель обучения: объяснительно-иллюстративная.
Задачи: 1) изучить новую лексику по темам “Попытайся быть успешным”, “Английская семья”, “Английские семейные праздники”.
2) повторить и активизировать в речи употребление грамматических времен (Present Simple, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Active и Passive Voice, Conditional II).
3) изучить грамматический материал: Complex Object
4) познакомить учащихся и отработать употребление в речи выражений с глаголами do и make.
5) научить понимать тексты по теме на слух.
6) научить составлять и делать устные сообщения по темам.
7) научить извлекать информацию из прочитанных текстов.
8) научить подписывать поздравительные открытки и писать письмо о проблемах подростков в молодежный журнал.
Уровень усвоения: продуктивный.