Таблично-графическая схема рабочей программы (102ч) (5)

Unit III: Mass Media: Good or Bad (31 часа).
Цели: развитие речевой компетенции: 1) активизация навыков говорения по теме, 2) навыков аудирования адаптированных и аутентичных текстов; 3) навыков чтения текстов и диалогов; 4) навыков письма.
развития языковой компетенции: 1) изучение новой лексики по теме;
2) повторение времен группы Present и Future; 3) способ строения слов;
4)  презентация и отработка Condition I; 5) косвенной речи; 6) повторение и активизация построения специальных вопросов.
развитие социокультурной компетенции: знакомство учащихся со средствами массовой информации Британии: газетами и журналами телевидением и радиостанциями Британии.
Дидактическая модель обучения: объяснительно-иллюстративная.
Задачи: 1) изучить новую лексику по теме “Mass Media”.
2) повторить и активизировать в речи употребления времен групп Present, Past и Future.
3) познакомить учащихся с употреблением V-ing формы глаголов.
4) изучить правило перевода прямой речи в косвенную.
5) отработать построение специальных вопросов (Wh-questions).
6) познакомить и отработать в речи способы словообразования (суффикс less).
7) отработка употребления союзов that, who, which.
8) научить понимать короткие тексты на слух.
9) научить делать устные сообщения по теме.
10) научить составлять викторину и программу телепередач.
Уровень усвоения: продуктивный.