4

Действия предметов

поисков

Рассказ
Упражн

Фронт

Уметь определять и называть действия предметов; обобщать и классифицировать предметы по их действиям; описывать и определять предметы через их признаки, составные части и действия.

Уметь создавать группу картинок из частей

Предметы, у которых легко называть какое-либо действие; мяч.

5

Симметрия.

репродукт

Упражн

Фронт
индивид

Уметь ориентироваться на листе бумаги. Знать понятия «симметричность фигур», «ось симметрии». Уметь находить ось симметрии некоторых фигур.

Уметь обобщать и классифицировать предметы по какому-либо признаку(п,-)

Создание устного описания предмета

Вырезанные из цветной бумаги различные фигуры, имеющие или не имеющие оси симметрии

6

Координатная сетка.

репродукт

Беседа
Игра
Исслед

Фронт
группов

Иметь представление о координатной сетке. Знать о локализации предметов на координат-ной сетке. Уметь находить предмет на координатной сетке.

Наблюдение и исследование предметов

Шахматная доска с шахматными фигурами и шашки; 2 тетрадных листочка для каждого ученика.

7

Контрольная работа.

объяснит

Упражн

фронт

Уметь находить особенные черты в группе предметов с общим названием(р,-)

Уметь отгадывать задачи-шутки (п,*)

Уметь использовать полученную информацию

Подписанные бланки контрольных работ; несколько листов тонкой цветной бумаги и ножницы; наглядный материал по всем предыдущим урокам.