N
п/п

Система уроков

Дидактическая модель обучения

Педагогические
средства

Вид деятельности учащихся.

Задачи. Планируемый результат и уровень освоения

Информационно-
методическое обеспечение

Компетенции

 Учебно- познавательная

Информационна я

 Базовый уровень

Повышенный уровень

1

Признаки предметов.

Объяснит-но-иллюстр

Беседа
Игра

Фронт

Знать признаки предметов. Уметь обобщать и классифицировать предметы по какому-либо общему признаку.

Уметь выявлять закономерности в чередовании цветов (п,*)

Уметь обсуждать новую информацию по картинке

Мяч; набор простейших предметов, разнородных по материалу; картинки, на которых изображены предметы с общим названием.

2

Описание предметов.

Объяснит-но-иллюстр

Беседа
Игра

Фронт

Уметь описывать и определять предметы через их признаки. Уметь сравнивать предметы по их признакам.

Уметь выявлять закономерности в чередовании фигур различной формы

Уметь анализировать фигуры

Легко описываемые по признакам предметы; предметы для сравнения по парам.

3

Состав предметов.

поисков

Беседа
Работа с книгой

Фронт

Уметь описывать и определять предметы через их составные части.

Уметь выявлять закономерности в чередовании предметов(п,*)

Создание устных высказываний

Зубная щётка, чашка с ручкой, гвоздь, записная книжка.