40

л\р: «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».

исследовательская

самостоятельное планирование, и проведение исследования, фронтальный опрос

Парная. Решение проблемных задач, работа с тетрадями для л\р.

Должны знать: основные понятия по теме электрический ток, закон Ома для уч-ка цепи,
Должны уметь: определять сопротивление проводника при помощи амперметра и вольтметра. Исследовательский уровень.

Должны знать: основные понятия по теме электрический ток, закон Ома для уч-ка цепи,
Должны уметь: определять сопротивление проводника при помощи амперметра и вольтметра. Исследовательский уровень.

отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности, умение систематизировать информацию

тетради для л\р, лабораторные наборы.

41

Последовательное сопротивление проводников.

Объяснительно-иллюстративная

беседа, создание проблемной ситуации, рассказ, решение упражнений, демонстрация.

фронтальная, групповая, составление опорного конспекта, решение задач

Должны знать: понятия: последовательное соединение, законы последовательного соединения. Должны уметь: изображать последовательное соединение проводников, применять законы последовательного соединения к решению простейших задач. Продуктивный уровень.

Должны знать: понятия: последовательное соединение, законы последовательного соединения. Должны уметь: изображать последовательное соединение, выводить законы последовательного соединения, используя з-он Ома, применять законы последовательного соединения к решению задач. Продуктивный уровень.

умение составлять опорный конспект, применять синтез, анализ и метод дедукции при решении задач и выводе формул.

Опыт по рис. 78 (а) в учебнике.

42

Параллельное соединение проводников.

Объяснительно-иллюстративная

беседа, создание проблемной ситуации, рассказ, решение упражнений, демонстрация.

фронтальная, групповая, составление опорного конспекта, решение задач

Должны знать: понятия: параллельное соединение, законы параллельного соединения. Должны уметь: изображать параллельное соединение проводников, применять законы параллельного соединения к решению простейших задач. Продуктивный уровень.

Должны знать: понятия: параллельное соединение, законы параллельного соединения. Должны уметь: изображать параллельное соединение, выводить законы параллельного соединения, используя з-он Ома, применять законы параллельного соединения к решению задач. Продуктивный уровень.

умение составлять опорный конспект, применять синтез, анализ и метод дедукции при решении задач и выводе формул.

Опыт по рис. 79 (а) в учебнике.

43

Решение задач: «Закон Ома для участка цепи; последовательное и параллельное соединения проводников»

репродуктивная

выполнение упражнений, тестирование

групповая, индивидуальная. Решение задач, работа с тестовыми материалами.

Должны знать: закон Ома и законы последовательного и параллельного соединений проводников. Должны уметь: решать простейшие задачи на применение этих законов. Репродуктивный уровень.

Должны знать: закон Ома и законы последовательного и параллельного соединений проводников. Должны уметь: решать простейшие задачи на применение этих законов в усложненной ситуации. Продуктивный уровень.

умение применять полученные знания на практике при решении задач, проводить самоанализ знаний по теме, работать с алгоритмами. 

тестовые материалы.

44

Работа электрического тока.

Объяснительно-иллюстративная

решение задач у доски, беседа, рассказ, фронтальный эксперимент.

фронтальная, индивидуальная; работа у доски, построение схем.

Должны знать: работа эл\тока и её единица измерения. Формула .
Должны уметь: решать задачи на нахождение работы с использованием з-на Ома и по  формуле . Продуктивный уровень.

Должны знать: работа эл\тока и её единица измерения. Формула .
Должны уметь: решать задачи на нахождение работы повышенного уровня сложности. Продуктивный уровень.

умение приводить примеры из жизни, вступать в диалог и выслушивать мнение другого, умение действовать в нестандартной ситуации при решении задач,  делать выводы и самоанализ своей деятельности

опорные конспекты учащихся

45

Контрольная работа: «Эл\ток. Соединения проводников»

репродуктивная

тестирование, решение задач

индивидуальная; работа с алгоритмами, тестовыми маитериалами.

Должны знать: з-ны параллельного и последовательного соединения проводников, з-он Ома для уч-ка цепи, формулу для нахождения работы эл\тока. Должны уметь: применять алгоритм в простейших случаях. Репродуктивный уровень.

Должны знать: з-ны параллельного и последовательного соединения проводников, з-он Ома для уч-ка цепи, формулу для нахождения работы эл\тока. Должны уметь: применять алгоритм в усложненной ситуации. Репродуктивный уровень.

умение анализировать и упрощать условие задачи.

тестовые материалы

46

Мощность электрического тока.

Объяснительно-иллюстративная

беседа, рассказ, решение упражнений.

фронтальная, групповая, составление опорного конспекта, решение задач

Должны знать: понятие мощности эл\тока и её ед\измерения – Ватт, расчетную формулу - . Должны уметь: применять формулу для нахождения мощности в простейших случаях. Продуктивный уровень.

Должны знать: понятие мощности эл\тока и её ед\измерения – Ватт, расчетную формулу - . Должны уметь: преобразовывать расчетную формулу используя з-он Ома, решать усложненные задачи по теме. Продуктивный уровень.

информационно-смысловой анализ условия задачи, формулирование выводов, приведение примеров

опорные конспекты учащихся.

47

Л\р: «Измерение мощности при помощи амперметра и вольтметра»

исследовательская

самостоятельное планирование, и проведение исследования, фронтальный опрос

Парная. Решение проблемных задач, работа с тетрадями для л\р.

Должны знать: понятие работы и мощности эл\ тока и расчетные формулы. Должны уметь: определять с помощь приборов мощность и работу эл\тока. Творческий уровень.

Должны знать: понятие работы и мощности эл\ тока и расчетные формулы. Должны уметь: определять с помощь приборов мощность и работу эл\тока. Творческий уровень.

умение делать выводы и строить гипотезы, вырабатывать свои способы измерения величин, умение выслушивать мнения других.

лабораторные работы, тетради для л\р.

48

Закон Джоуля - Ленца. Короткое замыкание предохранители.

объяснительно-иллюстративная

выполнение упражнений

индивидуальная, групповая, фронтальная.

Должны знать: Закон Джоуля – Ленца, формулу для расчета выделяемого кол- ва теплоты, понятие короткого замыкания и плавкий предохранитель. Должны уметь: объяснять причину  нагревания проводников током, способы защиты от перегрузок эл\цепи. Продуктивный уровень.

Должны знать: Закон Джоуля – Ленца, формулу для расчета выделяемого кол- ва теплоты, понятие короткого замыкания и плавкий предохранитель. Должны уметь: объяснять причину  нагревания проводников током, устройство и принцип действия предохранителя и других способов защиты от перегрузок. Продуктивный уровень.

умение применять полученные знания на практике в быту и при решении задач.

1) нагревание проводников током, 2)плавкий предохранитель.

49

Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы

проектная

исследование, создание продукта при консультировании педагога

групповая. Защита рефератов

Должны знать: историю создания эл\лампы и других нагревательных приборов. Должны уметь: решать задачи на применение з-на Джоуля-Ленца. Исследовательский уровень.

Должны знать: историю создания эл\лампы и других нагревательных приборов. Должны уметь: решать задачи на применение з-на Джоуля-Ленца. Исследовательский уровень

умение вступать в диалогическое общение, выслушать мнение других и отстоять свою точку зрения

рефераты учащихся

50

Повторение материала темы «Электрические явления»

репродуктивная

решение упражнений, тестирование

групповая; индивидуальная. решение задач на повторение темы эл\явления, работа с тестом.

Должны знать: основные формулы и понятия темы эл\явления. Должны уметь: решать простейшие комбинированные задачи по теме эл\явления. Продуктивный уровень.

Должны знать: основные формулы и понятия темы эл\явления. Должны уметь: решать комбинированные задачи по теме эл\явления в усложненной ситуации. Продуктивный уровень.

умение применять алгоритмы, пользоваться опорными конспектами, анализировать свои пробелы в знаниях

опорные конспекты учащихся, тестовые материалы

51

Контрольная работа: «Электрические явления»

репродуктивная

тестирование, решение задач

индивидуальная; работа с алгоритмами, тестовыми маитериалами.

Должны знать: основные формулы и понятия темы эл\явления. Должны уметь: решать простейшие комбинированные задачи по теме эл\явления. Продуктивный уровень.

Должны знать: основные формулы и понятия темы эл\явления. Должны уметь: решать комбинированные задачи по теме эл\явления в усложненной ситуации. Продуктивный уровень.

умение анализировать и упрощать условие задачи, анализировать и систематизировать свои знания по теме

контрольно-измерительные материалы