Будущее человечества

23

Общая стратегия построения общества устойчивого развития.
Д.з.§ 68

Термины:
Экологи-футурологи,
сциентизм,
алармизм,
экологический оптимизм

Воспроизведение и описание
Давать определения терминам
Интеллектуальный уровень.
 Характеризовать изменения мировоззрения человечества

Работа с книгой

Беседа

Работа в малых группах по ключевым позициям темы
Обсуждение
* - ¦

24

Российские экологические утопии.
 Д.з.§69.

Термины:
Технократические идеи,
Экологический утопизм

Воспроизведение и описание
Давать определения терминам
Интеллектуальный уровень
Характеризовать утопические теории в экологии
Творческий уровень
Прогнозировать экологические ситуации и пути их решения

Беседа

Индивидуальная работа
·  * - ¦

25

Перспективы развития энергетики.
Д.з.§70.

Термины:
Парниковый эффект,
Нетрадиционные источники энергии

Воспроизведение и описание
Давать определения терминам
Интеллектуальный
уровень
Характеризовать особенности использования нетрадиционных источников энергии

Сообщение

Лекция
Демонстрация
·  * - ¦

Таблицы

Рисунки 5.1-5.3

26

Нетрадиционная энергетика.
Д.з.§71

Термины:
Геотермальные источники,
ПЭС

Воспроизведение и описание
Давать определения терминам

Интеллектуальный уровень
Характеризовать биологические и физические способы использования солнечной энергии, объяснять перспективы ветроэнергетики, геотермальной энергии
Творческий уровень

Анализ рисунков

Беседа

Работа в группах
·  * - ¦

Рисунки 5.4-5.7

Таблицы

27

Энергосбережение, ресурсосбережение.
Д.з.§72

Термины:
Энергосбережение,

Воспроизведение и описание 
Давать определения терминам

Интеллектуальный уровень
Характеризовать основные резервы энергосбережения Творческий уровень

Беседа

Работа в тетради

* - ^¦

Рисунки

Таблицы

28

Уменьшение загрязнения окружающей среды.
Д.з.§74

Интеллектуальный уровень
Характеризовать международные инициативы по борьбе с загрязнениями,
Творческий уровень
Анализировать экологическую ситуацию, предлагать свое решение проблемы

Сообщение

Анализ рисунка

Беседа
Проблемные задания
  * - ¦

Рисунки
Стр. 243
Карта 34

29

Семинар «Город и бытовой мусор».
Д.з.§

Объекты

Интеллектуальный уровень
Характеризовать ситуацию в городе
Творческий уровень
Предлагать пути решения проблемы утилизации мусора

Организация семинарского занятия

·  * - ¦

Рисунки 5.11- 5.13

Таблицы

30

Пути регулирования роста народонаселения.
Д.з.§75

Термины:
Перенаселение, демографическая стабильность, иммиграционная политика

Воспроизведение и описание
Давать определения терминам
Интеллектуальный уровень
Характеризовать проблемы перенаселения, объяснять пути регулирования
Творческий уровень

Сообщения

Беседа

Проблемные задания
 * - ¦

Таблица
Схема

31

Отказ от потребительского подхода.
Д.з.§76

Термины:
Потребительский подход

Интеллектуальный уровень
Характеризовать ситуацию потребления в мире

Беседа

* - ¦

32

Национальная и экологическая безопасность России.
Д.з.§

Интеллектуальный уровень
Характеризовать концепцию перехода России к устойчивому развитию

Лекция

* - ¦

33

Семинар «Я верю в человека».

Интеллектуальный уровень

Организация семинарского занятия
* - ¦

34

Обобщение материала.